趣味记忆法——小学单词的救星?综合教学实力同台比较详情

2020-07-08 18:43:23
趣味记忆法——小学单词的救星?综合教学实力同台比较详情

单词是英语学习的重要基础。没有大量的文字作为坚强的后盾,任何形式的交流都无法讨论。尤其对于小学英语教学来说,如果你想为将来的英语学习打下坚实的基础,掌握一定数量的单词是非常重要的。长期以来,在小学英语词汇教学中,学生的学习效果并不理想,大多数学生不愿意学习英语词汇。主要原因是掌握单词的方法通常停留在死记硬背的基础上,根本没有结合小学生的心理特点,缺乏有效的规则和方法,所以很多学生在学习的时候会感到无聊,有的甚至有恐惧和厌倦。要改变这种状况,我们必须以学生为中心,根据小学生的实际情况寻找合适的学习方法。只有这样,学生才能真正爱上英语,提高学习效率。因此,在教学过程中,我们应该设计一些巧妙的记忆单词的方法,使单词的记忆更加直观、有趣和游戏化,从而真正加深学生对单词的记忆。因此,我将简要介绍一些有效而有趣的单词记忆方法,希望对小学英语学习有所帮助。

1、故事学习法

故事一般生动有趣,非常适合小学生的心理特点。因此,在记忆单词的过程中,我们可以充分利用它们。在教学中,教师可以在故事中引入一些词语,让学生能够充分融入故事情节,在不知不觉中掌握知识。这不仅会给学习者留下深刻的印象,而且由于情节的强烈和特定的语境,有助于学生灵活运用词汇,对学生英语的全面发展将起到非常积极的作用。

2.音形结合学习法

众所周知,在英语学习中,声音和形式密切相关,密不可分。很多时候,当我们掌握了发音规则,我们就能听到它的声音并知道它的形状;或者,当我们看到拼写时,我们可以很快读出它的发音,这是英语学习中拼写和读写之间的联系。因此,当我们学习单词时,我们应该牢牢掌握这个原则,这样背诵单词就容易多了。

3.游戏学习法

在小学英语教学过程中,我们应该充分利用小学生的活泼特点,设计一些游戏来参与单词的记忆过程,让学生通过游戏来帮助理解和记忆单词。例如,一些单词,如纸牌游戏、单词拆分游戏、用空填充单词等。在游戏中,学生的积极性被充分调动起来,他们学习英语的热情在空之前会上升,所以学好单词很容易。

综上所述,在小学语文教学中,教师必须关注学生的特点,以培养学习兴趣为首要目标,选择合适的学习方法,寓教于乐,充分发挥学生的主观能动性。只有这样,他们才能激发长期学习的动力,取得理想的学习效果。同时,英语学习也是一个循序渐进的过程,不能操之过急。只有通过不懈的努力,我们才能最终走向成功。